四年级语文上册第一单元知识点温习总结

四年级语文上册第一单元知识点温习总结第一单元温习题一、比一比，再组词朝（朝代） 沸（沸腾） 律（执法）潮（潮水） 佛（好像） 捷（喜报）疑（怀疑） 霞（晚霞） 稍（稍微）凝（凝聚） 暇（无暇） 梢（树梢）告（告诉） 奖（奖励） 杆（旗杆）浩（浩荡） 桨（船桨） 竿（竹竿）昂（昂头 ） 灰（灰色）珠（珠子）仰（仰头） 恢（恢复） 株（一株）傅（师傅 ） 旧（新旧） 贯（横贯）薄（薄雾） 旦（一旦） 惯（习惯）忘（忘记） 缝（ 漏洞）规（纪律）茫（茫茫） 逢（相逢）观（寓目）二、近义词犹如—如同 奇观—奇迹 屹立—耸立霎时—马上 鼎沸—沸腾 飞跃—疾驰壮丽—壮美 奇特—奇异 堪称—号称出现—展现 千姿百态—形态万千迫近—靠近 颤抖—发抖 展示—展现迷恋—依恋 不行计数—不可胜数威武—威严 模糊—迷糊 沉静—寂静镇静—镇定 笑盈盈—笑眯眯神秘—神奇 笼罩—笼罩 恢复—回复映衬—烘托 预料—预测 陆续—继续热闹—喧闹 时常—经常好像—似乎 颤抖—跳动三、反义词沸腾—寂静 多样—单一 出现—消失静寂—嘈杂兴奋—忧愁 漂亮—貌寝天堂—地狱 模糊—清晰 凶猛—温柔平静—动荡 人声鼎沸—雅雀无声熟悉—生疏 炎热—严寒 置疑—确切迫近—远离 人迹罕至—人来人往茂盛—稀疏 辉煌光耀—昏暗 天堂—地狱应接不暇—应付自如 喜好—厌恶下去—上来 镇静—张皇 凶狠—和善模糊—清楚四、多音字涨 zhǎnɡ (涨潮) 笼lónɡ (鸟笼) 号háo (号叫)zhànɡ（头昏脑涨） lǒnɡ (笼罩) hào (号称)佛 fó (佛像) 缝fénɡ (缝补)fú (好像) fènɡ（门缝）秘 bì (秘鲁) 模mó (模式)（模范）mì (秘密) mú (容貌)（模子）（模板 ）称 chèn (称心) 干 ɡān (洁净)chènɡ（杆称） ɡàn（树干）mēnɡ (蒙骗) bó (单薄)蒙 ménɡ (启蒙) 薄 báo (薄纸)měnɡ（蒙古） bò （薄荷）数 shù (数学) 禁 jìn (克制)shǔ（不行计数） jīn（不禁）五、成语漫天卷地 见多识广 左顾右盼赴汤蹈火 狂风暴雨 千辛万苦眼疾手快 生龙活虎 震天动地山崩地裂 前呼后拥 乱七八糟眼妙手低 口是心非 头重脚轻有头无尾 集腋成裘 同甘共苦六、数量词一株榕树，一段彩霞，一支乐曲，一层薄雾，一声鸟鸣，一幅画卷，一堵水墙，一支桨，一段石子路，一帘飞瀑七、造句似乎——天边的云朵似乎棉花一样皎洁。妖冶的阳光似乎妈妈一样温柔。犹如——平静的湖面犹如一面硕大的镜子。瓦蓝瓦蓝的天空犹如用水洗过一样明净。

八、课文明白1.观潮：课文选自《喜看今日钱塘潮》。本文记叙的是自古以来被称为“天下奇观”的钱塘江大潮，写的是作者耳闻眼见的（潮来前）、（潮来时）、（潮头事后）的情形，形貌了大潮由（远）而（近）、飞跃（西去）的全历程，描绘出江潮由（海不扬波）到（飞跃咆哮）再到（又恢复平静）的动态变化，写出了大潮的（奇特）、（雄伟）、（壮观），抒发了作者（热爱大自然、热爱祖国大好河山）的思想情感。2.雅鲁藏布大峡谷：本文通过对雅鲁藏布大峡谷“大”这一特点的形貌，有（“植物类型博物馆”）和（“动物王国”）的美誉，为人们展示了大峡谷的壮丽与神奇，从而引发了我们热爱祖国大好山河的思想情感。

课文使用了举例子、列数字、做比力等说明方法，是神奇、壮观、漂亮的雅鲁藏布江跃然纸上，令人神往。3.鸟的天堂：（1）巴金记叙了他和朋侪（两）次经由“鸟的天堂”（所见所闻），详细形貌了（薄暮静态）的大榕树的（庞大、茂盛）和（第二天早晨）群鸟运动的情形。

展示了一派漂亮感人的（南国）风景，表达了对大自然（生命力）的（热爱）和（赞美）。4.火烧云：著名女作家（萧红）为我们描绘了晚饭后火烧云从（上来）到（下去）的历程中（绚丽的色彩）和（多变的形态），抒发了作者（热爱大自然）的思想情感。5．四次加引号的“鸟的天堂”是引用别人的话，指天马河上的那棵大榕树，表现一种特定的称谓，是对大榕树的一种夸张的形容；而题目和最后一句话中不加引号的鸟的天堂，是因为作者亲眼见到大榕树后，感应鸟儿们的生活十分自由、幸福，真像在天堂中一样，在作者心里，大榕树是确确实实的鸟的天堂。一、基础题（一）读拼音，写词语。

lǒng zhào bó wǜ dǐng fèi héng guàn huī fù( ) ( ) ( ) ( ) ( )càn làn bái máng máng huá jiǎng guī lǜ fèng xì( ) ( ) ( ) ( ) ( )zhāo yāo áng shǒu shù shāo jìng jì( ) ( ) ( ) ( )（二）带点字的正确读音下划上横线。闷雷（mèn mēn） 风号浪吼（háo hào） 不行计数（shǔ shù）逐渐（zhú zú））兴奋（xǐng xīng）颤抖（chàn zhàn）枝干（gan gan）数数（shu shu） 洁净（gangan）大堤（tí dī）（三）下列的词语增补完整。

（ ）（ ）东望 闷雷（ ）（ ） 水天（ ）（ ）齐（ ）并（ ） 铺（ ）盖（ ） （ ）山（ ）海（ ）（ ）奇观 浩浩（ ）（ ） （ ）军（ ）马若（ ）若（ ）现 山（ ）地（ ） 应接（ ）（ ）除了这些，本单元你还积累了哪些四字词语？选两个写下来：--------------------- ---------------------（四）辨字组词。昆（ ） 罩（ ） 将（ ） 逢（ ）昂（ ） 署（ ） 桨（ ） 缝（ ）（五）多音自组词。

（ ） （ ）号 模（ ） （ ）（六）用“√”选择更恰当或者更贴切的词语填空。1、那么多的绿叶，一簇（压 堆）在另一簇上面，不留一点儿漏洞。

2、父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠，（长 嵌）在荒芜的山坡上。（七）请写一句掩护鸟的天堂的广告词。二、阅读题。

（一）阅读《鸟的天堂》片断，回覆问题。榕树正在茂盛的时期，似乎把它的全部生命力展示给我们看。呢么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿漏洞。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤抖。

这漂亮的南国的树！1、用“ ”画出写静态的句子，用“~~~~”画出形貌动态的句子。2、凭据漫笔中画“ ”的句子，选择谜底。（1）这句话突出了榕树的 的特点。

A、 叶子多而密。B、叶子颜色鲜明、富有生命力。（2）“似乎每一片绿叶都有一个新的生命在（ ）。”是作者的。

A、比喻 B、拟人 C、遐想。

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